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路漫漫其修远兮,吾辈上下而求索 ——记“历城区小学《道德与法治》学科科研示范校展示活动”
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路漫漫其修远兮,吾辈上下而求索

——记“历城区小学《道德与法治》学科科研示范校展示活动”

   为进一步推进我区“历城好学堂”研究工作,推广和分享示范学校课程改革建设的经验成果,促进教师专业化发展,实现学科教学、教研的均衡发展,65日上午九点在历城区实验小学举行历城区小学《道德与法治》学科科研示范校展示活动。

活动由副校长韩艳红主持。首先由倪曼老师执教《守卫健康,快乐成长》主题的成果展示课,学生走上讲台成为课堂的中心,老师走下讲台成为学习的协作者、点拨者。孩子们以发现提出问题、分析问题、解决问题的思维方式通过幻灯片、实地调查报告、问卷星数据报告、情景剧、视频、快板等丰富多彩的方式汇报着小组成果,最后还以思维导图的方式呈现下一步的健康生活行动计划,引得观课老师们纷纷点赞。

在评课教研环节,《道德与法治》教研组的王洋、朱丛美、卢宝芹、李佳、王霞、张洁、刘永芹老师分别从主题生活化、目标定位、自主学习、学习方式的转变、小组分工协作、学科核心素养、学生的可持续发展力、教材新理念、评价方式等不同维度上结合主题课程实施理念以及自己教学实践进行评课研讨,思维的火花碰撞着,形成了良好的研讨氛围。

学生学习成果资料展示,让与会教师眼前为之一亮,不仅感叹课堂上孩子们的表现,更为学生们平时的积累赞不绝口!

分学段经验交流环节,张洁老师代表一二年级组做了《改变从“用心”开始》的汇报交流,针对低学段学生的年龄、思维特点,和大家交流了自己在新教材实施策略上的做法和思考,尤其是活用绘本的教学策略给大家很大启发。

倪曼老师代表三四年级组做了主题课程实施的交流,以三年级课程目标、内容的开发设计阐释着主题课程实施“以人的发展为核心”的课程开发理念,以四年级课程的具体实施介绍了六课型的操作要领和以课改为基如何落实学科德育性质的思考。

刘宗艳老师代表五六年级组做了高年级学段的经验介绍,在三四年级主题课程基础上,如何进行有效指导进一步发展学生的思维与学习能力,如何落实学生核心素养,和大家交流了五六年级组的经验与思考。

最后,朱晓燕教研员肯定了此次历城区实验小学科研示范校展示活动对全区《道德与法治》学科科研工作积极的推动示范作用,希望大家以此次活动为契机,寻找各自学校学生学习能力的特色与亮点,为学生的可持续发展奠基。

此次活动展示了历城区实验小学《道德与法治》学科在课程改革建设上的经验成果,时代在发展,如何在这个急剧快速发展的时代摸准它的脉搏,对接学生的成长规律,为学生的终身发展提供可持续力,是我们的不懈追求。路漫漫其修远兮,吾辈上下而求索,不忘初心,让我们继续奋力前行!